Eu sou nota 10

O Programa de Alfabetização na Idade Certa(PAIC) contemplou tres escolas de ensino fundamental do Municipio de Pedra Branca edição 2011.A Escola de Capitão Mor recebeu o premio de escola nota 10 pela 1ª vez e sente-se imensamente feliz por estar a quatro anos entre as melhores escolas deste municipio. Parabenizamos em especial os 25 alunos que realizaram a prova do spaece 2011 e a professora Vãnia Barros pelo empenho dedicado nesta avaliação. Honramos a cada um dos alunos que participaram e atingiram a média no nivel desejado. O nosso reconhecimento a Coordenadora Regimeira que não mediu esforços na busca deste premio. Bem como a Diretora da escola e demais funcionários que dedicaram tempo e disponibilide em relizar atividades de reforço para as crianças com dificuldade em alfabetização. As colaboradoras Maria Vandete, Maria Jose e Clemilda auxiliaram neste desafio. Enfim todos os que participaram direta e indiretamente, a escola agradece e parabeniza por esta realização. Aos nossos alunos a certeza de ter contribuido para a formação de cada um deles e a conquista do dom da leitura e da escrita, primeiro passo para a descoberta do mundo.

PROJETO RADIO ESCOLA"RECREIO INTERATIVO"

O Programa Rádio Escola vem sendo desenvolvido na Escola Antônio Torquato de Souza com o objetivo de melhorar a comunicação interna da mesma, procurando desenvolver a relação aluno-escola-comunidade, além disso, desenvolver a oralidade e a autoestima dos alunos/professores, ao mesmo tempo reconhecer os trabalhos por eles realizados. Busca também uma conexão entre as funcionalidades da língua seja ela oral e/ou escrita no meio social, unindo as experiências dos alunos para que possam participar e opinar através de práticas comunicativas e mecanismos de socialização.
O Programa Rádio Escola funciona diariamente nos intervalos de cada turno e tem como responsável Valtemilton dos Reis e a colaboração dos estudantes. Possui uma programação variada onde apresenta informações referentes à escola e à comunidade, divulgação de projetos pedagógicos, mensagens de reflexão e como entretenimento executa músicas de diversos gêneros solicitadas por alunos e funcionários, estes concorrem a sorteios de brindes. A seleção de músicas a serem executadas é realizada pelo monitor responsável que analisa a letra de cada uma, ficando excluída aquela que apresentar conteúdo pornográfico e palavras obscenas. Entre outras ações realizadas pela Rádio Escola estão, Momento Cívico ás terças feiras dia em que os alunos se reúnem no pátio da escola para apresentação de atividades diversas, informes gerais execução do Hino Nacional e o retorno as salas de aula ao som de “ tributo a Airton Sena”, também é feito a divulgação do Leitor do Mês, aniversariantes do dia, concurso de poemas produzidos pelos alunos e pódio dos melhores do bimestre.


MONITOR RESPONSÁVEL: Valtemilton dos Reis
PRESIDENTE DO GRÊMIO ESTUDANTIL: Ramon Oliveira
COORDENADORA:Regimeira Torquato de Souza
DIRETORA:Eliene Torquato de Souza

SHOW DO TOM

ESTUDAR VALE A PENA



CONCENTRAÇÃO DOS REPRESENTANTES DA EQUIPES




PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS


 

 



TOM(TECNICAS OPERACIONAIS MENTAIS)

  A E.E.M Elza Gomes Martins com sua sede em Pedra Branca-CE,  possui dois anexos nos distritos de Troia ( Escola Joaquim Alves Teixera) e em Capit]ao Mor (Escola Antonio Torquato). Os alunos da Extensão Capitão Mor participaram no ultimo dia 21,  de atividades bem interessantes ministradas pela equipe da CRED 14 de Senador Pompeu. O comandante Junior fez um verdadeiro show com a galera. Conseguiu a participação de todos os jovens(alunos e professores). Das equipes que foram formadas após participar das perguntas e respostas recebiam como incentivo notas de 10 a 500 "tons". Foi uma animação só, regada de muito conhecimento adquirido pelos alunos.
 Valeu CRED!
E.E.M ELZA GOMES MARTINS
DIRETOR: JOACIRE FRUTUOSO
COORDENADORAS: MARQUESA(sede)  ELIENE(Extensões)
SUPERITENDENTE: WILENE

PARTICIPANTES DO TOM

APLICADORES :JUNIOR HOLANDA,WILENE E FERNANDETE)
PROFESSORES: VALDELICE, ANA LUCIA, ARLINDO, APARECIDA,CILMA.GIRLAN, MARINA E REGIMEIRA.

COLABORADORES: BATISTA E LELIANE.

projeto: Conhecendo as etnias indigenas do Brasil

A escola Antonio Torquato de Souza promove mais um evento cultural para os seus alunos.

No intuito de relembrar a cultura dos nossos descendentes indígenas, foi elaborado o projeto: Conhecendo as etnias indígenas do Brasil, tendo como foco a apresentação de varias turmas com cartazes, paródias, representação de danças e comidas típicas. O espaço foi ornamentado bem caracterizado.

Veja as fotos e conheça a criatividade do grupo de funcionarios e alunos desta escola.

  

 

SEMANA DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

PROJETO SAUDE NA ESCOLA
TEMA: OBESIDADE
DIA 05 A 09 DE MARÇO
AGENDA:
1º DIA- PALESTRA COM O MEDICO E ENFERMEIRA DO PSF

2º DIA- PALESTRA COM A DENTISTA

 

3º DIA-PESO X ALTURA(ENFERMEIRA) VISITA NASF- CIRCUITO DE EXERXÍCIOS FISICOS.

 

 

4º DIA -TRABALHO DE GRUPO COM OS ALUNOS ALIMENTAÇÃO SAUDAVEL X NÃO SAUDÁVEL

5º DIA - APRESENTAÇÃO DE PEÇA TETRAL (PROJOVEM) DINÂMICA COM OS ALUNOS- "OS CINCO SENTIDOS" EXPOSIÇÃO DE FRUTAS PARA DEGUSTAÇÃO.

Projeto Pedagógico

Tema: A caminho da Igualdade

Publico Alvo: alunos do 6 ao 9º ano

E.E.F. Antonio Torquato de Souza

Projeto Pedagógico

Tema: A caminho da Igualdade

Publico Alvo: alunos do 6 ao 9º ano

E.E.F. Antonio Torquato de Souza

JUSTIFICATIVA

Devido ao pouco conhecimento sobre a cultura afro-brasileira transmitida aos nossos discentes, surgiu a idéia de criar o projeto “ a caminho da Igualdade” visando a melhoria dos conhecimentos de nossos alunos no estudo das culturas das quais somos descendentes. O público alvo do projeto está inserido em uma comunidade humilde, com aproximadamente 1300 habitantes, onde o conhecimento da cultura é precário e ainda registramos alguns atos discriminativos dentro da comunidade.

METODOLOGIA

¢  1º Passo

    Sondar os alunos para perceber o conhecimento prévio em relação a cultura Afro, promovendo um debate em sala sobre o assunto a ser estudado, durante esse momento o professor(a) deverá anotar todos os questionamentos dos alunos.

 2º Passo

     Expor para os alunos os nomes de personalidades Afros descendentes. Dividir os alunos em grupos, para que pesquisem na internet a biografia das personalidades sorteadas entre eles e apresentem para os demais colegas.  

¢  3º Passo

     Levar composições que colaboraram para que a força política dos negros fosse mais reconhecida, todas em inglês para que os alunos traduzam e descubram pouco a pouco que são músicas brasileiras e popularmente conhecidas.

¢  4º Passo

     Com o uso de tarjetas, expor por toda sala palavras de origem africana e palavras brasileiras, pedir que montem no caderno duas colunas separando-as para que tentem descobrir seus significados. 

 5º Passo

       Apresentação de slide sobre a culinária, medicina,  dança  e religião da cultura africana.

DESENVOLVIMENTO

¢  • Fazer com que os alunos conheçam a diversidade da cultura afro-brasileira, que se fez base na formação de características da cultura brasileira.

¢     • Formar estudantes conscientes de suas raízes culturais.

¢     • Compreender os fundamentos das religiões de matriz africana como códigos sócio-culturais e educativos, referentes a uma outra forma de sociabilidade, pode ser um dos caminhos para afastar atitudes como a indiferença, a intolerância e o preconceito na educação escolar.

¢    • Tem como finalidade ensinar, de forma reflexiva, criativa e prazerosa, a cultura Afro-brasileira.

¢    • Incluir no currículo oficial da nossa escola o ensino da "História e Cultura Afro-Brasileira". 

¢    • Por intermédio das atividades desenvolvidas, pretende-se criar oportunidades para que os alunos, professores, enfim, toda a comunidade escolar conheça a trajetória histórica do povo negro brasileiro na construção de sua cidadania plena.

¢    • Ampliar o conhecimento dos discentes, pais e responsáveis melhorando o convívio escolar e social.

AVALIAÇÃO

Relatório detalhado sobre o desenvolvimento das aulas referentes ao projeto “A CAMINHO DA IGUALDADE”, o que foi estudado, como foi realizado, em que sua opinião mudou sobre a cultura Afro-brasileira, foi discutido o assunto do projeto com a família e qual a opinião dos mesmos

CONTEUDOS

¢  • Biografias dos principais negros da história Afro- brasileira.

¢    • Influência da culinária Africana no Brasil.

¢    •Músicas, danças e vestimentas.

¢    •Religiões de matriz Africana.

¢    •União do vocabulário África-Brasil

 CULMINANCIA

¢  Exposição dos trabalhos no pátio da escola com os temas estudados, apresentação dos pratos típicos, plantas medicinais e apresentação de capoeira.

Gremio Estudantil

Grêmio Estudantil
Cristóvão de Souza

Participação dos funcionários
n eleição

      

O Gremio participou da entrega do onibus escolar para o transporte dos alunos da comunidade de Queimadas/Capitão Mor. O prefeito Gois Fez questão de vir da comunidade até o destino final dirigindo o onibus. A comunidade ficou muito satisfeita por mais um beneficio adquirido.

Projeto Semiarido

  Professores colaboradores

•Egidio Torquato e Ana Maria Professores de Ciências 6º ao 9º ano.

•Mª José, Antº Laédia e Mª Iloneide Professoras de Ciências e Geografia do 1º e 5º ano.

• Vânia Barros Professora do 2º ano.

 

 

 

 

 

 

 

O projeto semiarido foi bastante explorado com os alunos do 1º ao 9º ano na escola.
Varia atividades foram desenvolvidas. Os professres se engajaram por fazer aulas de campo, entrevistas, cartazes, paródias e outras.
Projeto Semiárido
“Cuidando se vive melhor”

Metodologia
•Sensibilização da Comunidade Escolar sobre o tema;  

  •Desenvolver a conscientização acerca da importância da proteção e conservação dos ecossistemas do Semiárido Nordestino, especialmente a caatinga;

OBJETIVOS

•Sensibilizar a comunidade escolar para uma cultura de preservação, reconstruindo conceitos  a respeito de novos hábitos de preparo da terra para o plantio;

•Mobilizar a comunidade escolar, numa abordagem de intervenção educativa e integrativa, provocando atitudes de reflexão e ação na preservação do Meio Ambiente;

•Capacitar a comunidade escolar para uma transformação das atitudes e procedimentos na relação ensino-aprendizagem;

 

•Estudo de textos que promovam a reflexão sobre a importância de cuidar do ambiente em que vivemos;

•Entrevista com pessoas idosas da comunidade;

•Atividades Extra Classe – aula de campo;

•Sensibilização de culminância ( pátio da escola) realizada por professores e alunos, com reflexões,apresentação de plantas típicas, músicas, paródias, versos e cartazes.

Desenvolvimento

     No desenvolvimento deste projeto, de forma interdisciplinar, alunos e professores se sensibilizam para pensar e tomar iniciativas de preservação do meio ambiente, especialmente o bioma em estudo. Para a execução do projeto, inicialmente foi realizado um levantamento da diversidade de tipos de vegetação da região. Conforme o levantamento foi realizado estudos através de pesquisas para o conhecimento mais detalhado sobre a caatinga do Nordeste.

 

II Torquato Folia da E.E.F. Antonio Torquato de souza.
Aguarde... Outros eventos virão.

torquato folia 2012

A E.E.F. Antonio Torquato comemorou o carnaval com muita alegria toda a comunidade escolar participou trazendo suas fantasias e simpatia para o pátio da escola nos reunimos com as crianças do infantil, uma criança mais linda que a outra. Foi realmente muito divertido.
Essas fotos são apenas um aperetivo.
A direção da escola premiou as melhores fantasias dos turnos manhã e tarde.
Os vencedores foram Andre, Yasmim,Paula Raquel e Mario Angelo.

carnaval 2012